1. élocution
2. syllabation
3. Tracé du "e" sur l'ardoise.
En lecture seule : jusqu'à "pipe".
Voir fichier pdf des syllabes connues au 2/10/2015 >>>
Voir le diaporama >>>
— ÉCRITURE
: Sur l'ardoise, la lettre e, sans réglure, puis avec réglure Seyès.
— MESURES : Distribution du livret. Rappel de ce qu'est un segment, avec ses deux extrémités. Nous apprenons à positionner notre instrument de mesure (le double-décimètre) en alignant le repère du 0 (et non le bord gauche du double-décimètre) avec l'origine du segment à mesurer ; puis à lire le repère qui coïncide avec l'autre extrémité du segment. Manipulations des élèves/vérification par le maître.
— MESURES : Distribution du livret. Rappel de ce qu'est un segment, avec ses deux extrémités. Nous apprenons à positionner notre instrument de mesure (le double-décimètre) en alignant le repère du 0 (et non le bord gauche du double-décimètre) avec l'origine du segment à mesurer ; puis à lire le repère qui coïncide avec l'autre extrémité du segment. Manipulations des élèves/vérification par le maître.
— LECTURE DELILE
: Révision collective de la page 17 (l de lapin) ; nous lisons en choeur à voix haute.
Puis lecture individuelle ; toute la classe sauf, faute de temps, Victoria, Joy, Léna, Louane et Pauline. Elle liront demain matin en priorité.
L'étude d'une page prend en moyenne deux journées, trois parfois. À partir de 4 journées il y a lieu de s'inquiéter, surtout l'habitude s'installe. D'après nos observations, les élèves qui peinent à démarrer le déchiffrage souffrent toujours d'un entraînement de basse qualité (faible motivation et abandon rapide de l'exercice de déchiffrage, tendance à mémoriser au lieu de lire, difficulté à stabiliser le regard, le doigt se déplace de manière incontrôlée sur la page, persistance à utiliser le nom de la lettre au lieu du bruit qu'elle produit (N = "enne" au lieu de "ne" ).
Les critères d'appréciation du maître sont simples : pour envisager un passage à la page suivante, la page en cours doit être lue :
- d'une voix forte
- sans erreur
- avec rapidité
cf. vidéos découverte du livre >>>
cf. Quelques considérations sur la lecture avec Delile >>>
Voir également le site Hatier Pas à Pas >>>
L'étude d'une page prend en moyenne deux journées, trois parfois. À partir de 4 journées il y a lieu de s'inquiéter, surtout l'habitude s'installe. D'après nos observations, les élèves qui peinent à démarrer le déchiffrage souffrent toujours d'un entraînement de basse qualité (faible motivation et abandon rapide de l'exercice de déchiffrage, tendance à mémoriser au lieu de lire, difficulté à stabiliser le regard, le doigt se déplace de manière incontrôlée sur la page, persistance à utiliser le nom de la lettre au lieu du bruit qu'elle produit (N = "enne" au lieu de "ne" ).
Les critères d'appréciation du maître sont simples : pour envisager un passage à la page suivante, la page en cours doit être lue :
- d'une voix forte
- sans erreur
- avec rapidité
cf. vidéos découverte du livre >>>
cf. Quelques considérations sur la lecture avec Delile >>>
Voir également le site Hatier Pas à Pas >>>
— ARITHMÉTIQUE
: Révision de 1 à 5
Nous revoyons ensemble la dernière colonne dont les calculs demeurent obscurs pour une bonne partie de la classe.
— COURSE D'ENDURANCE : Au Parc des Arènes, Quatre fois 2' de course coupées par 1' de marche.
— COURSE D'ENDURANCE : Au Parc des Arènes, Quatre fois 2' de course coupées par 1' de marche.
— RECITATION
: Quelques élèves ont encore à réciter L'AUTOMNE
+ nous répétons 2 fois dans la journée la poésie en cours
L'ARAIGNÉE
Araignée grise
Araignée d'argent,
Ton échelle exquise
tremble dans le vent.
Toile d'araignée
- émerveillement ! -
Lourde de rosée
Dans le matin blanc.
Ouvrage subtil
Qui frissonne et ploie.
O maison de fil,
Escalier de soie !
Araignée grise,
Araignée d'argent,
Ton échelle exquise
Tremble dans le vent
Madeleine LEY
+ nous répétons 2 fois dans la journée la poésie en cours
L'ARAIGNÉE
Araignée grise
Araignée d'argent,
Ton échelle exquise
tremble dans le vent.
Toile d'araignée
- émerveillement ! -
Lourde de rosée
Dans le matin blanc.
Ouvrage subtil
Qui frissonne et ploie.
O maison de fil,
Escalier de soie !
Araignée grise,
Araignée d'argent,
Ton échelle exquise
Tremble dans le vent
Madeleine LEY
— VOCABULAIRE : Hermès, épisodes 22
Où Hermès découvre Cronos dévorateur.
— CAHIER DE CLASSE : la date courte (5/10), soulignée en rouge à l'aide du double décimètre, à 3 carreaux de la marge. Trois lignes de "o". Une ligne de calcul prise dans l'exercice du jour.
— LECON DE CHOSE : notre Terre tourne autour du soleil... Il lui faut un an pour en faire le tour complet. Un an = 365 jours... Lorsque nous fêtons notre anniversaire, c'est le nombre de tours que la terre a effectué autour du soleil depuis notre naissance que nous célébrons...
— MÉMOIRE : Révision des os du squelette humain des articulations.
— INITIATION à l'ANGLAIS : Révision des mots du vocabulaire déjà connu.
Révision de la planche "In the garden".
Gogo's adventures with English (de 25:23 à 30:28)
Nous retrouvons dans cet épisode quelques mots déjà appris sur nos planches d'anglais.
— DESSIN : La frise du jour sur le cahier de classe
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TRAVAIL EN FAMILLE
Pour mardi 6 octobre 2015
— Lecture DELILE : revoir page en cours...
— Arithmétique : revoir table d'addition de 2
— Récitation : L'Araignée (à réciter pour le 12/10/2015)
